❖ 问题一：
Q：新书已印刷，并已作为寒假期间高考日语学生辅导教材使用。请赵老师介绍一下这本书的特点。
A：本书特点我主要从5个方面来说一下：
① 本书收录词条3500条左右，来自《课标》、基础日语、中级日语。《课标》并未将日语入门中的多数词条编入《词汇表》中，譬如名词「本」「子供」「果物」「パソコン」「パン」等；形容词「良い」「悪い」「おいしい」「上手」「下手」等；动词「食べる」「飲む」等；副词「いつも」「ときどき」等，还有其他词形的基础词条均为列入《词汇表》中，无论这类词条是否作为高考试题必考项目，作为日语学习者是必须掌握的基础词汇、词类、词条，本书收录了1000 以上。
根据历年真题试卷（前十年）分析，无论是“听力”“日语知识运用”，还是“阅读理解”中涉及的词条大大地超过了《课标》中所列出的词条量，特别是近年来随着互联网或其他科技的高速发展和普及，《课标》制定时或许还属于“冷门”词语，但现在几乎已经成为家喻户晓的“常识性”单词。譬如「携帯電話」「送信」「アドレス」「ダウンロード」「アニメーション」等，此类词语无论是在平日里的会话中（譬如“听力”试题），还是在一般的文章里（譬如“读解”试题）都属于“高频率词汇”，所以本书也作了适当的摘录。
②词汇分类上，大类按名词、外来语、イ形容词、ナ形容词、动词、副词、其他词类。每个大类下为方便学生记忆运用，进行了细分，比如：名词部分，分为人的身体、人的健康、人的动作、人的性质、衣着、饮食、居住、物体运动等47项。
③ 紧贴考试，选词是对历年考题及出题倾向的总结，既要拿基础分又能拿到拉差距的分数。
④ 本书之后有配套练习书推出。
⑤ 专家执笔、朗读、监审，为内容质量提供保障。
❖ 问题二：
Q：请赵老师介绍一下编写情况
A:本书由刘老师领衔主编的。
刘老师在日语教辅书的编写出版上的作用和地位，业内人士都很清楚。
几年来，在昂立日语的组织下，刘老师作为我们的首席教师带领数十位昂立日语教师在基础日语、日语能力考、高考日语辅助教材的编写上做了大量的工作。
我们的外籍专家雨河老师、松本老师、翠尾老师参与了编写工作的全过程。
❖ 问题三：
Q：后续的编写计划能透露一下吗？
A:（笑）当然能，系列丛书的初级或基本材料都具备了，这几年昂立高考日语的学生已经提前享用了大量的材料，取得了很好的成绩。
今年年内，我们会将语法、阅读、听力、作文、部分配套练习、模拟题共计8本推出。口语书将在2022年推出。
❖ 问题四：
Q：能介绍一下昂立学生对这本书的反馈吗？
A:昂立高考日语班是根据各位同学的实际水平来划分层次结构的，所以不同班级需要掌握的词汇量也不尽相同。使用过本书、包括已经毕业的同学普遍反映本书中的词汇非常“精准”，就是很贴合高考考纲的要求。已经经历过高考的同学们说在考场上遇到的词汇都是本书中重点强调的高频词汇。
另外，也有同学反馈说每一课的词汇容量设置很合理，让人在背诵的时候没有太大的压力，刚刚好。
在刚刚结束的2021春考中，昂立高考日语众多学子取得佳绩，也恰恰说明了《高考日语》丛书的质量。
此套丛书的推出，不仅能够帮助到我们昂立高考日语的同学在高考中高效学习，更惠及全国高考日语考生。所以一起来看一看吧！
A:谢谢赵老师，期待春节后《语法宝典》的推出，届时，再请您做推介。
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